د ښوونې او روزنې پوهنځي د (۱۴۰۱ – ۱۴۰۵) کال ستراتژيک پلان پر مټ د (۱۴۰۲) کال کاري عملياتي پلان
|
|
د افغانستان اسلامي امارت د لوړو زده کړو وزارت ننګرهار پوهنتون |
د ښوونې او روزنې پوهنځی |
امارت اسلامی افغانستان وزارت تحصيلات عالی پوهنتون ننګرهار |
|
|||||||||||||||
|
د ښوونې او روزنې پوهنځي د (۱۴۰۱ – ۱۴۰۵) کال ستراتژيک پلان پر مټ د (۱۴۰۲) کال کاري عملياتي پلان |
|||||||||||||||||||
|
ګڼه |
اصلي موخې |
بنسټيزې کړنې |
شاخص |
د کال أه اوږدو کې د پرمختګ کچه |
د اړتيا وړ سرچينې |
د اجرأ مسؤل |
اړوند همکار ادارې |
د کړنې پيل نېټه |
د کړنې پای نېټه |
دسپارنې نېټه |
په ربع کې د ټاکل شوي فعاليتونو سلنه |
د اړتيا سره سم بوديجه |
د بوديجې د اړتيا دلایل |
متوقعه پايلې |
کتنې |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
عادي |
انکشافي |
||||||||||||||
|
1 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره ښوونې او روزنې پوهنځي عیارول. |
د کريديت سيستم په اړه محصلانو ته پوهاوی. |
د ترسره شویو پرګرامونو شمیر |
1 |
مالې، بشري او تخنیکي |
د پوهنځی رئيس او د ټولو څانګو آمرین |
|
سنبله 1402 |
سنبله 1402 |
سنبله 1402 |
|
(100) سلنه |
|
|
|
(۲۰۰) ډالر |
د پرګرامونو د پوهاوي د ترسره کول لپاره |
محصلانو ته پوهاوي ورکول چې د اکادمیک کیفیت ښه کولو لپاره خپل چلند او فعالیتونه تنظیم کړي. |
|
|
2 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره ښوونې او روزنې پوهنځي عیارول. |
د کريديت سيستم د پلي کيدو څخه څارنه. |
د څارل شویو څانګو شمیر |
8 |
انساني سرچینې |
د پوهنځی رئيس او د ټولو څانګو آمرین |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د تدریس کیفیت ښه او اعتبار ساتنه وشي. |
|
|
3 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره د ننګرهار پوهنتون عیارول |
د علمي کادرونو او استادانو درسي لکچرونه د درسي ویډیوګانو په بڼه ثبتول |
د ثبت شویو د درسي مواد شمېر |
۵ |
مالې، بشري او تخنیکي |
اړوند مضمون استاد |
|
سرطان 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
(33,333) سلنه |
(33,333) سلنه |
(33,333) سلنه |
|
۱۵۰ ډالر |
د ثبت شویو د درسي موادو د تخنیکې مصارفو لپاره یادي بودیجې ته اړتیا شته. |
د زده کړې اسانتیا د زده کړې له مهمو اصولو څخه ده او پوهنتون هڅه کوي چې له دې لارې د پوهنتون چاپیریال د محصلانو له عامه او خصوصي فضا سره ونښلوي. |
|
|
4 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره د ننګرهار پوهنتون عیارول |
د پوهنځی کتابتون او د ټولو څانګو لپاره د بیلابیلو ریشتو (څانګو)کتابونه اخیستل. |
د اخیستل شویو کتابونو شمېر |
800 |
مالې او تخنیکي سرچیني |
د پوهنځي رئیس او د کتابتون مدیر |
لوړو زده کړو وزارت |
سرطان1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
(33,333) سلنه |
(33,333) سلنه |
(33,333) سلنه |
|
(1000) ډالر |
د کتابتونو اخیستلو لپاره یادي بودیجې ته اړتیا شته. |
د مطالعې کلتور ته وده ورکول او محصلانو ته يې باوري سرچینو لپاره لاسرسي اسانتیاوي برابرول. |
|
|
5 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره ښوونې او روزنې پوهنځي عیارول. |
لوړو زده کړو په موخه بورسیه ورکونکو هیوادونو ته د استادانو معرفي کول. |
د کادرې پرسونل ظرفيت لوړونې د پرمختګ شمېر |
۸ |
بشري او تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئيس، د څانګو آمرین او بشري سرچینې امريت |
لوړو زده کړو وزارت او اړوند بورسيه ورکوونکي هيوادونه |
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د پوهنتون بشري ځواک لپاره د تحصيل فرصتونه برابرول |
|
|
6 |
د زيربطو ادارو او اشخاصو په وړاندې ښوونې او روزنې پوهنځي څخه اغېزمنه استازولي او له دوی سره د ښو او دوامداره اړيکو ساتل.
|
د دولتي او خصوصي پوهنتونونو او د لوړو زده کړو مؤسساتو سره د تفاهم ليکونو لاسليک |
د لاسلیک شویو تفاهم لیکونو شمېر |
5 |
بشري او تخنیکي سرچینې |
د پوهنتون رهبري او پوهنځي رئیس |
لوړو زده کړو وزارت |
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
علمي پراختيا ته فرصت برابرول. |
|
|
7 |
د زيربطو ادارو او اشخاصو په وړاندې ښوونې او روزنې پوهنځي څخه اغېزمنه استازولي او له دوی سره د ښو او دوامداره اړيکو ساتل.
|
د دولتي او خصوصي پوهنتونونو او د لوړو زده کړو مؤسيساتو سره د علمي مقالو خپراوی |
د خپرو شویو علمي مقالو شمېر |
20 |
بشري او تخنیکي سرچینې |
د علمي څیړنو کمېټه |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
په ټولنه کې د څيړنې او ليکنې دود عامول. |
|
|
8 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د استادانو او د محصلانو د علمي فعاليتونو څخه د څارنې اغيزناک ميکانيزمونه رامنځته کیدول |
د رامنځته شویو میکانیزمونو د پرمختګ سلنه |
100 % |
مالي، بشري او تخنیکي سرچینې |
د علمي څیړنو کمېټه او نظم دسپلین کمېټه |
لوړو زده کړو وزارت |
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
500 ډالر |
تخنیکې فعالیتونو لپاره بودېجې ته اړتیا شته |
د علمي او ادبي غلا څخه مخنيوی وشوي او علمي اثارو کيفيت به لوړ شي. |
|
|
۹ |
د څېړنو پر مټ معارف ستونزو پېژندل او ورته مناسبې حللارې پیدا کول. |
استادانو ته د څيړنې ميتودونو په اړه ښوونيزي(ورکشاپونو) برنامي جوړول |
ښوونيزو(ورکشاپونو) برنامو د جوړولو شمېر |
1 |
مالی او تخنیکي |
د علمي څیړنې کميټه او د PDC آمریت |
لوړو زده کړو وزارت |
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(1) برنامه |
(1) برنامه |
(1) برنامه |
(1) برنامه |
|
۲۰۰ ډالر |
د یاد برنامې د پوهاوی لپاره بودیجې ته اړتیا شته |
د علمي او څيړنيزو مهارتونو د پياوړتيا سبب کيږي
|
|
|
۱۰ |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
پوهنځی کې د بستونو د ګومارنې او د بشري ځواک پياوړتيا او پراختيا لپاره د اړتياو وړ دقيقه ارزونه. |
د بشري ځواک پياوړتيا او پراختيا د ارزونې د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس، تدریسی مدیر او د څانګو امرین |
لوړو زده کړو وزارت او اړوند همکاري اداري |
جدي 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
|
|
(100) سلنه |
|
|
|
پوهنځی په بيلا بيلو څانګو کې د کارکوونکو او استادانو د ګومارنې لپاره منظمي برنامي او د اړتياوو دقيقه ارزونه کوي. |
|
|
11 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د ادارې فساد سره د مبارزې له لارې د بیوروکراسۍ اصلاح کول د احکامو او لایحو پوهاوي او څارنه |
دبيوروکراسۍ اصلاح او د احکامو او لایحو پوهاوي د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس، تدریسی مدیر او د څانګو امرین |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د بيوروکراسۍ اوږده پروسه کې اصلاحات رامنځته کيږي او د وخت د ضايع کيدو مخنيوی به وشي. |
|
|
12 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د فساد په وړاندې مبارزه او اخلاقي ارزښتونو بنسټیز کولو څخه څارنه او ارزونه کوي. |
د څارنې او ارزونې پرمختګ سلنه |
100% |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس، تدریسی مدیر او د څانګو امرین |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د اخلاقي ارزښتونو د جدي څارنې او بنسټیز کولو له لارې د قانوني اداري سیسټم پیاوړتیا کیږي. |
|
|
13 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د پوهنځی له ټولو علمي برنامو څخه څارنه او ارزونه |
علمي برنامو څخه د څارنه او ارزونه د پرمختګ سلنه |
100% |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس، تضمین کیفیت کمېټه او نصاب کمېټه |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د ترلاسه شوي علمي اعتبار څخه ساتنه وشي. |
|
|
14 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د علمي او اخلاقي معيارونو سازمانی عدالت په بنسټ د استادانو او کارمندانو ګومارل |
د سازمانی عدالت د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس او د څانګو آمرین |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
د اداري کارکوونکو او استادانو د ګومارنې پر مهال به عدالت تامین شي او له هر ډول قومي، ژبني، سمتي او مذهبي تبعیض څخه به ډډه وشي. |
|
|
15 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د خدماتو اغيزمنتيا لپاره طرحې او برنامې جوړول او پلی کول |
د طرحې د جوړولو د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس او د څانګو آمرین |
|
جدي 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
|
|
(100) سلنه |
|
|
|
د خدماتو اغيزمنتيا څخه رضایت به رامنځته شي. |
|
|
16 |
د لوړو زده کړو په برخه کې د شفافیت بهیر لا پیاوړی کول. |
د اداري د اعتبار لوړوني لپاره د شفافيت او ځواب ورکوونې ميکانيزم پياوړی او پلی کول |
د ميکانيزم پياوړی کولو د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس او د څانګو آمرین |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
پوهنتون به خپل اعتبار د ياد مکانيزم له لاري وساتي. |
|
|
17 |
د زيربطو ادارو او اشخاصو په وړاندې ښوونې او روزنې پوهنځي څخه اغېزمنه استازولي او له دوی سره د ښو او دوامداره اړيکو ساتل.. |
د اړوندو زیربطو ادارو سره د اړيکو او همغږۍ د رامنځته کولو لپاره طرحې او برنامې جوړول او پلي کول |
د طرحې د جوړولو د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس او د څانګو آمرین |
|
جدي 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
|
|
(100) سلنه |
|
|
|
د اړوندو زیربطو ادارو سره به اړيکې او همغږۍ رامنځته شي. او د سرچینېو او فرصتونو څخه به معقوله ګټه واخېستل شي |
|
|
18 |
د بېلابېلو علمي او تخصصي برنامو پراختیا او له نړیوالو منل شوو معیارونو سره یې برابرول. |
د محصلاتو د کميتي شمېر زياتوالی لپاره طرحې او برنامو جوړول د پرمختګ سلنه |
د محصلاتو د کميتي شمېر د پرمختګ سلنه |
10 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس او د څانګو آمرین |
لوړو زده کړو وزارت |
جدي 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
|
|
|
(100) سلنه |
|
|
|
په پلي کيدو سره به يې په ټولنه کې د لوړو زده کړو ته د لاس رسي فرصت چمتو شي. |
|
|
19 |
علمي تحصیلي او څېړنیزو چارو په برخه کې په ملي او نړیوالو معیارونو سره ښوونې او روزنې پوهنځي عیارول. |
پيژندل شوي معتبر ملي او نړیوال ژورنالونه په ګوته کول او محصلانو ته يې د استفادي لپاره وړاندې کول. |
د پيژندل شویو ملي او نړیوال ژورنالونو د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس د علمي څيړنو کميټه |
|
حمل 1402 |
حوت 1402 |
حوت 1402 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
|
|
علمي پراختيا نن ورځ په اړينو اسانتياوو او انټرنيټي ويب سايټونو ته په لاس رسي ممکنه ده. |
|
|
20 |
د زيربطو ادارو او اشخاصو په وړاندې ښوونې او روزنې پوهنځي څخه اغېزمنه استازولي او له دوی سره د ښو او دوامداره اړيکو ساتل. |
د لومړی سمستر محصلانو ته د پوهنتون، پوهنځي او ډيپارټمنټونو او کاری ساحو په اړه اورينټيشن برابرول |
د ترسره شویو اورينټيشنونو سلنه |
100 % |
مالي او تخنیکي سرچینې |
د پوهنځي رئیس، د څانګو آمرين، او فرهنګي کميټه |
|
سنبله 1402 |
سنبله 1402 |
سنبله 1402 |
|
(100) سلنه |
|
|
|
(250) ډالر |
اورينټيشن برنامې پوهاوي لپاره بودیجې ته اړتیا شته. |
د دې اورنټيشن پواسطه به محصلان د خپلو کاري ساحو، پوهنتون، پوهنځي او ډيپارټمنټ په اړه معلومات ترلاسه کړي. |
|
|
21 |
د فزيکي پراختيا او د ودانيزو، زيربنايي اسانتياو له لارې پوهنځي په يو اغيزناک او مساعد علمي چاپيريال بدلول. |
د ښوونې او روزنې پوهنځي کنفرانسونو تالار او د ورزشی لوبغالو د جوړولو وړاندیز |
د ترسره شویو بلاک شمیر د پرمختګ سلنه |
100 % |
تخنیکي سرچینې |
د پوهنځی رئیس د علمي څيړنو کميټه |
لوړو زده کړو وزارت او اړوند دونر |
حمل 1405 |
حوت 1405 |
حوت 1405 |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
(25) سلنه |
|
(۲۰۰۰۰۰) ډالر |
په پوهنځي کې کنفرانس هال او محصلانو لپاره ورزشي لوبغالې ته جدی اړتیا لیدل کیږی. |
په پوهنځي کې به کنفرانس هال او ورزشي لوبغالې اړتیاووی به بشپړ شي. |
|
